PERSPECTIVAS

1.    ¿En que lugar serán ubicadas como maestras de educación preescolar?

Conocemos que se ubican cerca de su área concurrente y/o por sorteo

2.    ¿Cómo se imaginan las condiciones del jardín de niños en que van a laborar?

Que servicios básicos (luz agua, transporte y drenaje) que haya niños en donde sus necesidades varíen para tener mayor reto en la labor docente

3.    ¿Cuales son las características de los niños que atenderán en el salón de clases?

Eso depende del jardín en que nos aya tocado, debido al contexto en el que se encuentra inmerso dicho jardín